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1971
1990-1997

Studium der Bildhauerei an der 电竞比分网电竞比分网 bei Klaus Rinke und Fritz Schwegler; Studium der Philosophie an der Heinrich-Heine-Universit?t 电竞比分网

1995

Meisterschülerin von Fritz Schwegler

1996

Reisestipendium der 电竞比分网电竞比分网 nach Myanmar

1997

Erstes Staatsexamen in den F?chern Kunst und Philosophie

Akademiebrief der 电竞比分网电竞比分网 im Studiengang Freie Kunst/ Bildhauerei

2000

Zweites Staatsexamen in den F?chern Kunst und Philosophie (SI/ SII)

2000-2006

Studienr?tin in den F?chern Kunst und Philosophie

2003

Promotion im Fach Philosophie an der 电竞比分网电竞比分网 bei Prof. Dr. Paul Good und Prof. Dr. Norbert Henrichs, Heinrich-Heine-Universit?t 电竞比分网 zum Thema: ?Spinoza und Vermeer. Immanenz in Philosophie und Malerei“

2003-2006

Lehrauftr?ge an der 电竞比分网电竞比分网 im Fach Philosophie

2006-2018

Professorin für Kunst und ihre Didaktik/Schwerpunkt Bildhauerei an der Universit?t Paderborn

2012

Ruf an die Justus-Liebig-Universit?t Gie?en als Professorin für Kunstp?dagogik mit dem Schwerpunkt Kunstdidaktik (nicht angenommen)

2014

F?rderpreis für Innovation und Qualit?t in der Lehre, zus. mit Prof. Dr. H. J. Schmid, Dr. Klemp, A. Heggemann, J. Lohn

2018-2020

Professorin für Kunstp?dagogik an der Universit?t Siegen

2019-2020

CoP Leitung des vom BMBF innerhalb der ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“ gef?rderten Projektes ?Digitale Lehrerbildung“ in den F?chern Kunst und Musik, zus. mit Dr. Susanne Henning, Prof. Dr. Clausen, Prof. Dr. Voit

seit April 2020

Professorin für ?Didaktik der Bildenden Künste“ an der 电竞比分网电竞比分网

2023

F?rderung des Verbundprojektes ?ComeArts“ zur digitalen Bildung durch den BMBF, Teilprojekt 电竞比分网电竞比分网

Theorien der künstlerischen Lehre in Geschichte und Gegenwart

Entwicklung des plastischen und r?umlichen Gestaltens bei Kindern und Jugendlichen

Skulpturales Handeln – Skulptur Lehren

Theorien künstlerischer Praxen

Artistic Research – der Zusammenhang von künstlerischer und kunstp?dagogischer Forschung

Kunst und Material

Analoges und Digitales im Kunstunterricht

Raumdiskurse in kunstwissenschaftlichen und kunstp?dagogischen Kontexten

?sthetische Grundlegung der Kunstp?dagogik

Kunstp?dagogik und Inklusion

Zeichnen lehren, Zeichnen lernen? Geschichte und Theorie des Zeichenunterrichtes

Zum Verh?ltnis von Kunstp?dagogik und Kunstvermittlung

ORTE K?NSTLERISCHER BILDUNGSPROZESSE
Kunstp?dagogische Praxen an Kunstakademien
Tagung im Rahmen des Jubil?ums 250 Jahre
(http://didaktik-der-bildenden-kuenste.de/ortekuenstlerischerbildungsprozesse/)

zus. mit Prof. Dr. Birgit Althans: Organisation der Ringvorlesung ?Lernen ohne Lehren – Kunst vs. P?dagogik?“, WS 2021, http://www.sarahornaek.de/ringvorlesung-lernen-ohne-lehren-kunst-versus-paedagogik/

Kunstp?dagogischer Tag 2021: ?Das Glatte und das Raue. K?rper-, Material- und Raumerfahrungen in transmedialen Perspektiven.“ (didaktik-der-bildenden-kuenste.de/kpt2021)

?Kunstp?dagogik und … Bezugsfelder und Perspektiven kunstp?dagogischer Theorie und Praxis“, Vortragsreihe an der Universit?t Siegen (didaktik-der-bildenden-kuenste.de/kunstpaedagogik-und), seit 2018

Kunstp?dagogischer Tag 2018: ?Kunstunterricht und Inklusion. Künstlerisches Handeln zwischen Kooperation, Differenzierung, Partizipation und Individualisierung“ (mit dem BDK NRW)

Tagung ?Skulptur Lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstp?dagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld“ 2016 didaktik-der-bildenden-kuenste.de/skulptur-lehren

Sektionsleitung auf dem Bundeskongress der Kunstp?dagogik in Salzburg gemeinsam mit Prof. Dr. Petra Kathke, Susanne Henning, Anna Penning zu ?(Zwischen-) Raum, K?rper, Klang – Skulpturales Handeln von Kindern und Jugendlichen“

Kunstp?dagogischer Tag 2013 zum Thema ?Handeln im Kunstunterricht. Bezugsfelder der Kunstp?dagogik zwischen Kunstpraxis und Kunstwissenschaft“ (mit dem BDK NRW), 2012

Sektionsleitung beim Bundeskongress der Kunstp?dagogik 2009 an der 电竞比分网in 电竞比分网: ?Lehr- und Lernprozesse im Spannungsfeld von künstlerischer Praxis und Kunsttheorie“

Kunstp?dagogischer Tag 2009 zum Thema ?Bilder herstellen – Fragen und Anregungen zur gestalterischen Praxis“ (mit dem BDK NRW), 2008

Erstellung und Betreuung der in Prometheus integrierten Bilddatenbank zur ?Skulptur des 20. und 21. Jahrhunderts“ im Rahmen des Projekts ?Paderborner Bildungsarchiv“, 2006-2018

Gründung der SILOGESPR?CHE, einem künstlerischen und kunstwissenschaftlichen Gespr?chsforum an der Universit?t Paderborn, zus. mit Prof. Dr. S. Autsch, (groups.uni-paderborn.de/silogespraeche), 2008-2019

2023

Prorektorin der KAD

2021-2023

Stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte

2020-2021

Gutachterin in Akkreditierungsverfahren

2015-2018

Mitglied der PLAZ-Projektgruppe Inklusion und Sonderp?dagogische F?rderung

2012-2015, 2019-2020, seit 2021

des Fakult?ts- und Fachbereichsrates

seit 2012

Konzeption und Aufbau des Praxissemesters und von Formaten des Forschenden Lernens im Fach Kunst

2009/2010

Mitarbeit an der Erstellung des Frauenf?rderplans der Fakult?t für Kulturwissenschaften

seit 2008

Vorsitz, Mitglied und Gutachterin in verschiedenen internen und externen Berufungskommissionen

2007-2017

Fachsprecherin Kunst/ stellvertretende Fachsprecherin Kunst

2007-2010

Mitglied der Senatskommission für Lehre, Studium und Qualit?tsmanagement

2007-2010

Mitarbeit an der Erstellung eines Leitfadens zur Evaluation in der Fakult?t für Kulturwissenschaften 

2006-2018

verantwortlich für die künstlerischen Werkst?tten

Konzeption und Mitarbeit an neuen Studieng?ngen des Lehramtes Kunst für alle Lehr?mter und des BAs ?Kunst und Kunstvermittlung“ 

Jurorin in verschiedenen Kommissionen zur Kunst im ?ffentlichen Raum, Kunst am Bau, Kunstpreisen 

Gutachterin für die Studienstiftung des deutschen Volkes